cooperative learning
come tutor di vari corsi sulle Tecnologie Educative (www.agatimario.it/curriculum) m’illudo di riuscire a convincere i colleghi che non farebbe poi così male alle prostate mentali se riuscissimo a curvare un po’ il nostro lavoro verso l’apprendimento collaborativo. se insomma i nostri studenti diventassero ogni tanto protagonisti del LORO percorso formativo. se insomma i ragazzi costruissero assieme a noi il loro sapere. se…
poi vado a scuola. e come dice il giustamente il mio amico guerra mi accordo che per i raga gli unici veri momenti di cooperative learning sono l’intervallo e le lunghe soste nei bagni.
qualke giorno di novembre
Educatori o spalatori?
In questi giorni ho avuto la conferma che il sogno veteromarxista di sposare lavoro intellettuale e manuale si è realizzato.
Sono iscritto a una mailing list di formatori TED ed un mio incauto tentativo di rivitalizzare un dialogo asfittico ha offerto l’occasione ad un collega di spararmi addosso palate di più o meno raffinato guano. E altro guano a palate mi è stato rovesciato addosso da vilivelate allusioni verbali e gaudenti sguardi diagonali.
Ho assistito ad un’assemblea sindacale. E palate e palate di guano pacato sono state adagiate su autorevoli autorità opportunamente assenti.
Ho partecipato a tre su tre conigli di classe. E per ore, e ore, e ore abbiamo scagliato palate e palate d’invidioso guano su decine e decine di studenti: stolti, incapaci, demotivati, culturalmente depravati, colpevolmente vivaci e vivi.
Educatori e spalatori dunque.
Educatori o spalatori forse.
La nuova mediateca di Bologna
Ho ancora negli occhi della mente le ridenti immagini della mia recente visita ad una nuova biblioteca di Bologna. Un’infinita infiorescenza di monitor LCD spuntava fra la rassicurante distesa di scaffali pieni di libri. E una folla silente di genti variopinte era incantata dall’inesauribile flusso di parole cartacee e digitali. Libri e computer sono ormai i nostri sodali compagni di studio, ho pensato.
Poi, sono tornato a scuola.