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Bibliografia sulle nuove tecnologie (e dintorni)
| Autore | Titolo | Edizione | Data |
|---|---|---|---|
| Albanese O., Migliorini P. e Pietrocola G. | Apprendimento e nuove strategie educative. Le tecnologie informatiche tra teoria e pratica didattica. | Unicopli | 2000 |
| AA.VV. | I nuovi strumenti del comunicare | Bompiani | 2001 |
| AA.VV. | La comunicazione nell’era di Internet | Fondazione IBM Italia Etas | 2000 |
| AA.VV. | Linguaggi non verbali e multimediali: un curricolo di comunicazione e multimedialità | M.I.U.R. [Ministero Istruzione Università e Ricerca] | 2001 |
| AA.VV. | Nuovi media tra dimensione pedagogcico-didattica e ipersimbolizzazione | La Scuola | 1994 |
| AA.VV. | Scuola e nuove tecnologie educative | Angeli | 1985 |
| Abruzzese A. | Analfabeti di tutto il mondo uniamoci | Costa & Nolan | 1997 |
| Amaducci G. e Guigoni A. | Internet per umanisti | Alpha Test | 2002 |
| Antinucci F. | Computer per un figlio. Giocare, apprendere, creare | Laterza | 1999 |
| Antonio M. (a cura di) | Etica dei media. Regolare la società dell'informazione | Franco Angeli | 2000 |
| Anzalone F. e Caburlotto F. | Comunicare in rete: l'usabilità | Lupetti | 2001 |
| Apolito P. | Internet e la Madonna. Sul visionarismo religioso in rete | Feltrinelli | 2002 |
| Ascione C. | Videogames. Elogio del tempo sprecato | Minimum fax | 1999 |
| Ausbel D. P. | Educazione e processi cognitivi | Angeli | 1978 (ed. or. 1968) |
| Bagnara S. e Favilla A. (a cura di) | Compagno di banco, computer e nuove tecnologie per la scuola | Etas Libri | 1997 |
| Berners-Lee T. | L’architettura del nuovo web | Feltrinelli | 2001 |
| Bettettini G. (a cura di) | Gli spazi dell’ipertesto | Bompiani | 1999 |
| Biolghini D. e Cengarle M. | Net Learning. Imparare assieme attraverso la rete | Etas | 2000 |
| Biondi G. | La società dell’informazione e la scuola. La documentazione educativa | Edizioni Junior | 2000 |
| Bolter J. D. | Lo spazio dello scrivere. Computer, ipertesto e la rimediazione della stampa | Edizioni Vita e Pensiero | 2002 |
| Bruno P. | Le parole della Rete | Mondatori | 2001 |
| Bynum M. | La fenice digitale | Apogeo | 2000 |
| Cailliau e Gillies | Com'è nato il Web | Baldini & Castoldi | 2002 |
| Calvani A. | Dal libro stampato al libro multimediale | la Nuova Italia | 1990 |
| Calvani A. | Educazione, comunicazione e nuovi media: sfide pedagogiche e cyberspazio | UTET | 2001 |
| Calvani A. | Manuale di tecnologie dell’educazione | ETS | 2000 |
| Calvani A. | I nuovi media nella scuola | Carocci | 1999 |
| Calvani A. | I nuovi media nella scuola | Carocci | 1999 |
| Calvani A. (a cura di) | Multimedialità nella scuola | Garamont | 1996 |
| Calvani A. (a cura di) | Scuola, computer, linguaggio | Loescher | 1989 |
| Calvani A. e Legnetti F. | Autore Junior | Erikson | 1999 |
| Calvani A., Rotta M. | Fare formazione in Internet. Manuale della didattica online | Erickson | 2000 |
| Calvani e Rotta | Comunicazione e apprendimento in Internet. Didattica costruttivistica in rete. | Erikson | 1999 |
| Cantoni L. e Di Blas N. | Teoria e pratiche della comunicazione | Apogeo | 2002 |
| Carbone P. e Ferri P. (a cura di) | Le comunità virtuali | Mimesis | 1999 |
| Carlini F. | Divergenze digitali. Conflitti, soggetti e tecnologie della terza Internet | Il manifesto | 2002 |
| Carlini F. | Internet, Pinocchio e il gendarme. Le prospettive della democrazia in rete | Il manifesto | 1996 |
| Carlini F. | Lo stile del Web. Parole e immagini nella comunicazione di rete | Einaudi | 1999 |
| Carobene A. | Internet per gli insegnanti | Alphatest | 2001 |
| Carrada L. | Scrivere per Internet | Lupetti | 2001 |
| Casalegno F. (a cura di) | Memorie Quotidiane. Comunità e comunicazione nell'era delle reti | Le Vespe Editore | 2002 |
| Castagni N. | Handicap e computer: per l’inserimento dei disabili nella società di tutti | Franco Angeli | 1998 |
| Castells, Pekka, Torvalds | L’etica hacker | Feltrinelli | 2001 |
| Celi F. e Romani F. | Macchine per imparare | Erickson | 1097 |
| Chiaberge R. | Navigatori del sapere | Raffaello Cortina | 1999 |
| Ciotti F. e Roncaglia G. | Il mondo digitale. Introduzione ai nuovi media | Laterza | 2000 |
| Ciotti, Roncaglia e Zela | Frontiere di rete. Internet 2000, cosa c'è di nuovo | Laterza | 2001 |
| Ciotti, Roncaglia e Zela | Internet 2000. Manuale per l’uso della rete | Laterza | 1999 |
| Coleman M. | Contorti Computer | Salani | 2001 |
| Cooper A. | Il disagio tecnologico | Apogeo | 1999 |
| Costa e Fragnito | Didattica della scrittura multimediale | Pensa | 1999 |
| Crespellani Porcella C., Tagliagambe S., Usai G., | La comunicazione nell'era di Internet | Etaslibri | 2000 |
| D’Ambrosio e Parrella | Web – Multimedia; la comunicazione multimediale dai graffiti a Internet: storia, strategie e tecniche | Apogeo | 1998 |
| De Baggis M. | Le tribù di Internet | Hops Libri | 2001 |
| De Carli L. | Internet. Memoria e oblio | Bollati Boringhieri | 1997 |
| De Kerkove D. | Brainframes. Mente, tecnologia, mercato | Baskerville | 1993 |
| De Luca | Su Internet con mamma e papà | Calderini | 2001 |
| De Rosa R. | Fare politica in Internet | Apogeo | 2000 |
| Dertouzos Michael | La Rivoluzione Incompiuta | Apogeo | 2000 |
| Di Nardo e Zocchi | Internet. Storia, tecnica e sociologia | Utet | 1999 |
| Diamond e Torvalds | Rivoluzionario per caso | Garzanti | 2001 |
| Doglio M. | Scuola e media. Insegnare nell’epoca della comunicazione | Lupetti | 2000 |
| Dyson G.B. | L’evoluzione delle macchine Da Darwin all’intelligenza globale | Raffaello Cortina | 2000 |
| Eletti V. (a cura di) | Che cos’è l’e-learning | Carocci | 2002 |
| Ferraris M. e Olimpo G. | L'evoluzione delle tecnologie didattiche | La scuola Se, vol. 3, n. 2 | 1985 |
| Fiorentino G. | Il bambino nella rete. Dalla lavagna al computer | Marsilio | 2000 |
| Floridi L. | Internet | Il Saggiatore | 1997 |
| Formenti C. | Incantati dalla rete. Immagini, utopie e conflitti nell’epoca di Internet | Raffaello Cortina Editore | 2000 |
| Formenti C. | Mercanti di futuro. Utopia e crisi della Net Economy | Einaudi | 2002 |
| Fouchard G. | Ricercare su Internet | Mondadori | 2000 |
| Fukuyama F. | La grande distruzione | Baldini & Castaldi | 2001 |
| Galimberti U. | Psiche e teche. L’uomo nell’età della tecnica. | Feltrinelli | 1999 |
| Garassini e Romano | Digital kids; siti web. C D-Rom e videogiochi per bambini e ragazzi | Raffaello Cortina | 2001 |
| Gasperetti M. | Computer e scuola | Apogeo | 1998 |
| Gasperetti M. | Internet e computer in famiglia; una guida per genitori attenti e insegnanti aggiornati | Apogeo | 2001 |
| Gates B. | La strada che porta a domani | Mondatori | 1996 |
| Geraci B. | Comunicare. Giornali, radio, televisione, pubblicità, Internet. | D'Anna | 2003 |
| Gigliozzi G. | Il testo e il computer. Manuale di informatica per gli studi letterari | Mondatori | 1997 |
| Giovagnoli M. e Venegoni A. | Web writing | Tecniche nuove | 2003 |
| Granata L. | Le reti telematiche | Ellissi Esselibri | 2000 |
| Grion V. e Varisco B. M. | Apprendimento e nuove tecnologie nella scuola di base | UTET | 2000 |
| Guerra L. (a cura di) | Educazione e tecnologie. I nuovi strumenti della mediazione didattica | Edizioni Junior | 2002 |
| Gutmann e Schmid |
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ShaKe | 2001 |
| Herz J. C. | Il popolo del joystick. Come i videogiochi hanno mangiato le nostre vite | Feltrinelli | 1998 |
| Ianse D. e Tortello M. (a cura di) | Handicap e risorse per l'integrazione | Erickson | 1999 |
| Jacobelli J. (a cura di) | La realtà del virtuale | Laterza | 1998 |
| Krug S. | Don't make me think! Un approccio di buon senso all'usabilità web | Hops | 2001 |
| La Noce F. | E-Learning. La nuova frontiera della formazione | Franco Angeli | 2001 |
| Laeng M. | L’educazione nella civiltà tecnologica | Armando Editore | 1970 |
| Landow G. P. | L’ipertesto. Tecnologie digitali e critica letteraria | Mondatori | 1998 |
| Lévy P. | Cybercultura. Gli studi sociali delle nuove tecnologie | Feltrinelli | 1999 |
| Lévy P. | Il virtuale | Raffaello Cortina Editore | 1997 |
| Lévy S. | Hackers. Gli eroi della rivoluzione informatica | Shake | 1996 |
| Livraghi G. | L'umanità dell'internet. Le vie della rete sono infinite | Hops | 2001 |
| Longo G. O. | Il nuovo Golem. Come il computer cambia la nostra cultura | Laterza | 1998 |
| Lucchini | Business Writing - Scrivere nell'era di Internet | Sperling & Kupfer | 2001 |
| Lucchini A. (a cura di) | Content management; progettar, produrre e gestire contenuti per il Web | Apogeo | 2002 |
| Luhmann N. | La realtà dei Mass Media | Franco Angeli | 2000 (ed. orig. 1996) |
| Lynch e Horton | Web. Guida di stile. Progettazione di siti web | Apogeo | 2002 |
| Maldonado T. | Critica della ragione informatica | Feltrinelli | 1997 |
| Maragliano N. | Nuova didattica multimediale | Laterza | 1998 |
| Maragliano R. | Tre ipertesti su multimedialità e formazione | Laterza | 2000 |
| Marziani G. | MeltingPop. Combinazione tra l’arte visiva e gli altri linguaggi creativi | Castelvecchi | 2001 |
| Maturano A. (a cura di) | Etica dei media. Regolare la società dell'informazione | Franco Angeli | 2000 |
| Mayer e Seter | I figli del computer | Ellenici | 1999 |
| Megliozzi e Ventricelli | I due volti di Internet | Armando | 2002 |
| Metitieri e Ridi | Ricerche bibliografiche in Internet | Apogeo | 2000 |
| Metitieri F. e Manera G. | Dalla e-mail alle chat multimediali | Franco Angeli | 2000 |
| Meyrowitz J. | Oltre il senso del luogo. Come i media elettronici influenzano il comportamento sociale | Baskerville | 1995 |
| Morin E. | I sette saperi necessari all’educazione del futuro | Raffaello Cortina | 2001 (ed. orig. 1999) |
| Negroponte N. | Essere digitali | Sperling & Kupfer | 1995 |
| Nelsen T. | Literary Machine | Muzzio | 1992 |
| Nielsen J. | Homepage Usability | Apogeo | 2002 |
| Nielsen J. | Web Usability | Apogeo | 2000 |
| Norman D. A. | Il computer invisibile | Apogeo | 2000 |
| Olimpo G. | Nascita e sviluppi delle tecnologie didattiche | TD, n. 1 | 1993 |
| Paccagnella L. | La comunicazione al computer | Il Mulino | 2000 |
| Pantò e Patrucco | Internet per la didattica: dialogare a scuola col mondo | Apogeo | 1998 |
| Papert S. | I bambini e il computer. Nuove idee per nuovi strumenti dell’educazione | Rizzoli | 1994 |
| Papini G. | Chiudiamo le scuole | Millelire | 1992 |
| Parisi D. | Scuol@.it. Come il computer cambierà il modo di studiare dei nostri figli | Monadori | 2000 |
| Pearrow M. | Web usabilità | Jackson | 2002 |
| Pekka H. (a cura di) | L'etica hacker e lo spirito dell'età dell'informazione | Feltrinelli | 2002 |
| Pian A | L’ora di Internet. Manuale critico di pedagogia informatica. | La Nuova Italia | 2000 |
| Pirella E. | Il copywriter. Mestiere d'arte | Il Saggiatore | 2001 |
| Pirillo C. | E-mail Publishing. E-mail marketing, newsletter e comunità virtuali | Hops | 2001 |
| Pontecorvo C. (a cura di) | Concetti e conoscenza | Loescher | 1983 |
| Postai S. | Siti che funzionano | Hops | 2001 |
| Pravettoni G. | Web psycology | Guerini | 2002 |
| Pulcini E. | Dopo Internet: Storia del futuro dei media interattivi | Castelvecchi | 1999 |
| Pulcini E. | Scrivere, lincare, comunicare per il Web | Franco Angeli | 2001 |
| Rawlins G. J. E. | Schiavi del computer? | Laterza | 1999 |
| Ricciardi M. (a cura di) | Lingua, letteratura e computer | Bollati Boringhieri | 1996 |
| Rifkin J | L’era dell’accesso. | Mondatori | 2001 |
| Rivoltella P. C. (a cura di) | La scuola in rete. Problemi ed esperienze della collaborazione on-line | GS Editrice | 1999 |
| Robinson D. | Web design svelato. Tecniche e casi reali. | Tecniche Nuove | 2002 |
| Romagnolo S. e Sottocorona C. | Mediamorfosi | Apogeo | 1999 |
| Roversi A. | Chat line | Il Mulino | 2001 |
| Russo P. e Sissa G. | Il Governo elettronico. Manuale sull'uso del Web per scuole e pubbliche amministrazioni che progettano il futuro | Apogeo | 2002 |
| Sbrilli A. | Storia dell'arte in codice binario. La rivoluzione digitale delle opere artistiche | Guerini e associati | 2002 |
| Staglianò R. | Circo Internet. Manuale critico per il nuovo millennio | Feltrinelli | 1997 |
| Stefik M. | Internet Dreams. Archetipi, miti e metafore | Utet | Torino 1997 |
| Stoll C. | Confessioni di un eretico high-tech | Garzanti | 2001 |
| Stone R. A. | Desiderio e tecnologie: il problema dell’identità nell’era di Internet | Feltrinelli | 1997 |
| Talamo A. (a cura di) | Apprendere con le nuove tecnologie | La Nuova Italia | 1998 |
| Torvalds L. | Rivoluzionario per caso | Garzanti | 2001 |
| Toschi L. (a cura di) | Il linguaggio dei nuovi media | Apogeo | 2002 |
| Trentin G. | Dalla formazione a distanza all’apprendimento in rete | Franco Angeli | 2001 |
| Trentin G. | Insegnare e apprendere in rete | Zanichelli | 1998 |
| Turkle S. | La vita sullo schermo | Apogeo | 1997 |
| Varisco B. M. | Costruttivismo socio-culturale. Genesi filosofiche, sviluppi psicopedagogici, applicazioni didattiche | Carocci | 2002 |
| Varisco B. M. | Metodi e pratiche della valutazione. Tradizione, attualità e nuove prospettive | Guerini e Associati | 2000 |
| Varisco e Grion | Apprendimento e tecnologie nella scuola di base | UTET | 2000 |
| Varsico B. M. | Il portfolio. Dalla teoria alla pratica | Carocci | 2003 |
| Veen J. | Web Design Arte & Scienza | Apogeo | 2001 |
| Virilio P. | La bomba informatica | Raffaello Cortina Editore | 2000 |
| Visciola M. | Usabilità dei siti web | Apogeo | 2000 |
| Wallace P. | La psicologia di Internet | Raffaello Cortina | 2000 |
| Weinberger D. | Arcipelago Web | Sperling & Kupfer | 2002 |
| Zanetti F. | Telematica e intercultura. Le differenze culturali nelle contraddizioni del villaggio globale | Edizioni Junior | 2002 |